北大青鳥(niǎo)促進(jìn)教育多元化

從高高在上的“洋秀才”到如今的“普通就業(yè)者”，據(jù)最新公布的《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》顯示，在如今的留學(xué)生回國(guó)大潮中，70%的留學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)。但海歸們回國(guó)的起薪卻不盡如人意，近三分之一的“海歸”年薪甚至不足4萬(wàn)。盡管如此，在就業(yè)壓力的沖擊下，這些留學(xué)生的就業(yè)心態(tài)逐漸平和，開(kāi)始務(wù)實(shí)、謙虛工作，不再是一副不可一世的樣子。

針對(duì)這種現(xiàn)象，以就業(yè)為導(dǎo)向的北大青鳥(niǎo)深圳聯(lián)合多家教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展了關(guān)于“拿高薪需具備哪些條件”的調(diào)查。收集3000多份有效卷樣本，采集了多個(gè)行業(yè)的在職者及求職者的想法，調(diào)查結(jié)果顯示65%的人認(rèn)為“能力”最為重要。

其實(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)社會(huì)，早已不是以學(xué)歷取人的時(shí)代，最顯著的表現(xiàn)便是教育的多元化。專家分析，大部分留學(xué)生出國(guó)求學(xué)，一方是自身興趣索然，更重要的一方面則是迫于國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力。近年來(lái)，為了保住本土人才，國(guó)人也開(kāi)始探索新的教育方式。其中，職業(yè)教育可以算的上國(guó)民教育中一顆冉冉升起的“新星”。不僅解決了學(xué)員能力上的問(wèn)題，更實(shí)現(xiàn)了學(xué)員所學(xué)與企業(yè)所需的無(wú)縫對(duì)接。以北大青鳥(niǎo)深圳中心為例，該中心多年來(lái)專注于IT人才的培養(yǎng)，成了名副其實(shí)的軟件工程師搖籃。成績(jī)并非偶然，這與該中心優(yōu)質(zhì)、先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)是分不開(kāi)的。大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)員提前收獲工作經(jīng)驗(yàn);量身定制的COT職業(yè)素質(zhì)課為學(xué)員就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

據(jù)了解，職業(yè)教育當(dāng)前已成為學(xué)生、工薪族自我提升、充電的新選擇。不僅因?yàn)槁殬I(yè)教育獨(dú)特的教育模式，同時(shí)也是因?yàn)檫@種教育幫助很多看似弱勢(shì)的求職者實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)夢(mèng)想。深圳北大青鳥(niǎo)每年都有近千名學(xué)員順利畢業(yè)，找到滿意的高薪工作。其依托于中國(guó)式教育，又獨(dú)立于傳統(tǒng)教育。經(jīng)北大青鳥(niǎo)課程研究中心獨(dú)家調(diào)研編寫的教材，以及包就業(yè)的教育模式，使其在業(yè)界頗受好評(píng)。很多剛步入職場(chǎng)的新人，大部分對(duì)起薪存在不滿，對(duì)工作也會(huì)有一個(gè)磨合期，而深圳北大青鳥(niǎo)的學(xué)員，畢業(yè)后不僅可以快速進(jìn)入工作狀態(tài)，起薪也是許多同齡人望塵莫及的。這些都要得力于深圳北大青鳥(niǎo)切合實(shí)際的教學(xué)模式，除重點(diǎn)講解企業(yè)核心技術(shù)外，更會(huì)定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提升學(xué)員的綜合能力，這些都將成為獲得高薪工作的有力保障。