誰語爭鋒 北大青鳥嘉華學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)辯論賽開戰(zhàn)

北大青鳥深圳嘉華學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人任老師表示，本次針對ACCP軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)員舉行的辯論賽，所有參賽小組都將先就“成大事者要拘小節(jié)還是應(yīng)該不拘小節(jié)”以及“網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”等多個正反辯題，打響內(nèi)部分組PK賽，競爭班級內(nèi)部最佳辯手，爭奪進(jìn)入全校PK賽的資格，目前比賽已經(jīng)舉行了6場，后續(xù)還將有更多班級“開戰(zhàn)”。

全員參與，但不代表所有人都有優(yōu)秀的表達(dá)能力。因此，在正式比賽開始前，學(xué)校特意設(shè)計了師兄們所在的Y2班級與S1、S2班級的學(xué)弟學(xué)妹們啟動班級間隨機性質(zhì)比賽的環(huán)節(jié)，目的就是為了通過高手間的較量提升溝通表達(dá)能力，在最終的比賽時有良好的表現(xiàn)。就在前兩天，軟件開發(fā)專業(yè)T170班學(xué)員就與Y2T158班的學(xué)長們就“成長過程中機遇比能力重要還是能力比機遇更重要”這一議題展開了激烈辯論。在辯論現(xiàn)場，T158班的學(xué)長代表們試圖用高年級的技術(shù)來壓制T170班的學(xué)弟學(xué)妹們，但是他們沒有想到，T170班的學(xué)弟學(xué)妹們卻運用了豐富的生活理論做出了精彩的辯駁，雙方實力均衡，最終打成了平局。這場模擬訓(xùn)練對于這兩個班級的學(xué)員來說，結(jié)果并不重要，更主要是辯論能力的訓(xùn)練過程，對后面正式的班級與班級的比賽的幫助有多大。

比賽仍在火熱進(jìn)行中，最終結(jié)果如何呢?北大青鳥深圳嘉華學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)的學(xué)員們能在這個舞臺煥發(fā)出多大的光芒，他們又會給所有的觀眾們展示出怎樣的風(fēng)采呢?他們的溝通表達(dá)能力能否通過這一次大型的辯論比賽有較好的提升，為自己就業(yè)能力提升產(chǎn)生助益呢?拭目以待吧!