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每逢學(xué)期結(jié)束，北大青鳥深圳嘉華學(xué)校的老師們都會為自己的班級學(xué)員發(fā)布企業(yè)實戰(zhàn)項目任務(wù)，學(xué)生們需要通過自己組建隊伍，獨立完成企業(yè)中成熟的項目，從項目搭建到項目設(shè)計到編程，每一環(huán)節(jié)都要學(xué)生們親力親為，不僅僅要完成，更要做的優(yōu)秀。這不，深圳嘉華學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)的學(xué)生們就迎來了Java項目答辯，他們要通過自己對項目的展示，說服評委老師，完成驗收。
學(xué)生項目演示中
本次T136班參與項目答辯的項目有《KAB創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)》、《SL會員商城》和《菠蘿外賣》，每個小組的成員需要將自己的親自做的項目演示給評委老師看，并且要親自講解。在學(xué)員演說結(jié)束后，評委老師會進行針對性的提問并且指出其中的不足之處，然后對學(xué)員的項目進行打分。在經(jīng)過嚴格的審查后，本次參與項目答辯的三個項目都得到了評委老師的認可，完成驗收。
學(xué)生接受評委點評中
很多人可能會問，為什么要進行項目答辯？對于職業(yè)學(xué)校來說，進行項目答辯是為了以實戰(zhàn)的形式來考察學(xué)員各方面的能力，一次次完整的企業(yè)項目實戰(zhàn)與項目答辯，不僅檢驗了學(xué)生們的技術(shù)學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了他們研發(fā)項目的能力，更能鍛煉他們的語言表達能力。在答辯后，評委老師會針對每個學(xué)員存在的問題給出寶貴的意見，學(xué)員可以根據(jù)老師提出的建議來修改自己的項目，這樣可以使學(xué)員在活動中獲益良多，制作出更好的項目。最終有助于學(xué)生成長為更適合企業(yè)需求的實用型人才。
