全國統(tǒng)一招生熱線
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不想僅被分數(shù)評定"好、中、差"! 我要一個被社會認可的未來
不想只"混張文憑",我要學到實實在在的技能!
不想 "畢業(yè)即失業(yè)",我要找到滿意工作
不想上課”就睡覺”,我要發(fā)自內(nèi)心的學習興趣!
為適應互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，提升互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需要，采用“專業(yè)+技能+素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，堅持人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)協(xié)調(diào)并重，旨在關注學生冰山下的個人素養(yǎng)建設，優(yōu)化培養(yǎng)高素質(zhì)人才。通過師愛喚醒學生心靈中正能量的品質(zhì)，成為有健全人格、良好職業(yè)素質(zhì)的人才。
各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對專業(yè)的計算機技能人才需求量大，北大青鳥開設計算機應用、前端開發(fā)、交互設計等方向?qū)I(yè)，學生畢業(yè)后100%推薦到互聯(lián)網(wǎng)相關單位就業(yè)，享同單位、同崗位、同工齡、同工作表現(xiàn)的同等工資福利待遇，并按照單位規(guī)定享受養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險。
我校北大青鳥特色班實行企業(yè)化帶班 ，入校簽訂就業(yè)協(xié)議，讓學生在校期間體驗真實工作環(huán)境，畢業(yè)無縫銜接企業(yè)就業(yè)。結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的人才需求，以產(chǎn)業(yè)倒推專業(yè)，建立專業(yè)優(yōu)化與改革機制，調(diào)整專業(yè)方向，細化專業(yè)分支，注重人才的實用性和實效性，開創(chuàng)一條適合市場的育人之道。
畢業(yè)于吉林大學少年班，專攻人工智能方向，國內(nèi)首批PMP（項目管理專家），勞動部和教育部行業(yè)崗位標準評審專家。1995年加入北大方正研究院，領導北大方正部分核心產(chǎn)品研發(fā)。1999年進入北大青鳥職業(yè)教育，歷任學術總監(jiān)，研究院院長，公司副總裁等核心崗位。作為國內(nèi)頂尖軟件技術專家，2004年7月赴加拿大EMC公司負責惠普項目，2005年受聘為北京大學軟件學院特約講師。2015年創(chuàng)立課工場，專注中國大學生IT就業(yè)教育服務。2017年受聘為北京大學學習科學實驗室特約顧問。長達20年IT教育產(chǎn)品管理和企業(yè)管理的經(jīng)驗讓肖睿先生獲得“互聯(lián)網(wǎng)+教育風云人物”殊榮。
2019年1月24日，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》
促進產(chǎn)教融合“雙元"育人，推動校企全面加強深度合作
2019年5月18日，《國務院印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案
(2019—2021年)》
100萬擴招
投資1000億
3年培訓5000萬人
北大青鳥院校特色專業(yè)共建班，真真切切為"每個人都有人生出彩的機會"創(chuàng)造了可能
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業(yè)教肓為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架全面建成，服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的諸多有利條件和良好工作基礎。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。但是，與發(fā)達國家相比，與建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、建設教育強國的要求相比，我國職業(yè)教育還存在著體系建設不夠完善、職業(yè)技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業(yè)參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養(yǎng)質(zhì)量水平參差不齊等問題,到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業(yè)教育，落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》，制定本實施方案。
總體要求與目標:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。牢固樹立新發(fā)展理念，服務建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學校、專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動。
明確：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
總目標：完善職業(yè)教育和培訓體系，以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向。經(jīng)過5-10年，職業(yè)教育基本完成有政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元化辦學的轉(zhuǎn)變，為促進金發(fā)社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才支撐。
具體指標：
普通本科想應用型轉(zhuǎn)變 數(shù)以萬計的產(chǎn)教融合型企業(yè) 啟動1+X證書制度 300個產(chǎn)教融合實訓基地 實踐性教學課時數(shù)占總課時一半以上
中共中央、國務院發(fā)布《關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》，支持深圳建立健全適應"雙元"育人職業(yè)教育的體制機制，打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
針對全國應往屆初中畢業(yè)生，年滿15周歲以上，身體健康，無傳染病，無精神病史，無重大疾病史。
1、深圳市內(nèi)初中畢業(yè)生可直接掃碼進行計算機基礎能力測試，通過后即可入學。
2、深圳市外初中畢業(yè)生到就近招生辦進行預報名，審查合格后可直接錄取。
1、直接到我?；蛘猩k公室報名，審查合格后直接錄取。
招生辦咨詢電話：
0755-89811118
2、深圳應往屆、外地學生可通過學校招生電話咨詢報名。
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軟件開發(fā)（熱）
計算機IT工程師方向，培養(yǎng)計算機應用與開發(fā)專業(yè)人才
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經(jīng)濟需要，能夠在軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持等工作崗位從事計算機軟件的開發(fā)、應用和系統(tǒng)維護的高等技術應用型人才。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向電子商務
專業(yè)（熱）
電商運營實戰(zhàn)班，培養(yǎng)電商運營專業(yè)人才
培養(yǎng)目標：電子商務基礎、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)店美工、物流、移動營銷、微信公眾平臺管理、客戶溝通與管理、網(wǎng)頁制作、SEO優(yōu)化、攝影、微商、電子商務項目策劃與設計等。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向動漫與游戲
制作（熱）
動漫制作、游戲場景建造、VR場景制作
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計 與視頻制作的基本理論知識和相關應用領域知識，具有動 漫設計、影視編輯等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向UI設計專
業(yè)（熱）
平面設計方向，培養(yǎng)UI界面設計技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)視覺形象設計與制作、交互設計與實現(xiàn)等知識與技能，培養(yǎng)具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創(chuàng)意設計能力，能從事軟件、交互設備界面所需要的技術型 人才。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向前端開發(fā)（熱）
計算機前端交互方向，培養(yǎng)前端開發(fā)與交互制作專業(yè)人才
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經(jīng)濟需要，較好掌握Web前端開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理等領域的知識和技能，能從事計算機軟件的開發(fā)、應用和系統(tǒng)維護的高等技術應用型人才。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向網(wǎng)絡工程（熱）
計算機網(wǎng)絡與安全方向，培養(yǎng)計算機硬件工程與網(wǎng)絡技術人才
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備網(wǎng)絡構(gòu)建、管理維護、網(wǎng)絡布線和硬件安裝調(diào)試能力，能夠從事網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站規(guī)劃與管理、網(wǎng)站推廣與 營運技術等工作的技術應用型人。
了解專業(yè)課程發(fā)展方向現(xiàn)代學徒制全日制大專
初中起點，五年制全日制大專。 中職畢業(yè)后與企業(yè)簽訂就業(yè)合同，同時報讀全日制大專， 既是在校大學生又是企業(yè)在職員工。
三年制中專
初中起點，三年制中專。中專畢業(yè)后，不想?yún)⒓痈呖迹僧厴I(yè)后頒發(fā)中專畢業(yè)證，通過率高
五年制成考大專/本科
初中起點，五年制成考大專/本科。中專畢業(yè)后，參加全國高考畢業(yè)后頒發(fā)大專/本科畢業(yè)證
美國西雅圖專家來校交流
超秀杯
項目辯論
知識競賽
家長會現(xiàn)場
榮譽校友分享會
校際辯論賽
訓練營活動
學員年會大合唱
軍訓
學員徒步
社區(qū)義工
校園招聘會
夢想職通車
企業(yè)到校招聘
推薦面試
進企實訓班
學員參觀騰訊
盛世教育參觀合作
金蝶到場參觀
問：你們學校招什么樣的學生？
答：根據(jù)深圳市2021年自主招生政策，特面向深圳市區(qū)進行自主招生。
問：報讀你們學校如何獲取學歷?
答：可以選擇報讀我?，F(xiàn)代學徒制班級，拿取?？茖W歷?；蛘咧新毊厴I(yè)后參加成人高考，升學獲取?？苹虮究茖W歷。
問：你們的專業(yè)共建班是什么？
答：2021年學校積極響應國家職業(yè)教育改革政策號召，通過多次實地考察與洽談，最終我們選擇與北京大學校辦產(chǎn)業(yè)北大青鳥職業(yè)教育強強聯(lián)合，共同建立了我們的專業(yè)共建班。通過學校教學和企業(yè)實訓的共同培育，傳授學生“所學即所用”的實用技能，從而提高學生就業(yè)競爭力。讓學生在學習高端技能的同時提高個人綜合素質(zhì)，畢業(yè)后成為擁有大學學歷、核心技能的競爭型人才。
問：學校就業(yè)單位如何？能對口就業(yè)嗎?
答：我校設有校企合作辦公室，會根據(jù)各個專業(yè)和學生個人情況對口安排實習單位，校企辦的老師定期到工作崗位了解學生實習就業(yè)情況,為學生解決就業(yè)過程中碰到的問題。學校對就業(yè)單位進行嚴格審核，要求就業(yè)合作單位不能違反《勞動法》，工作崗位必須與學生所學專業(yè)對口，必須為學生購買保險、必須為學生提供科學的提升空間。
